Review Unit 5: Nature Park (3º Primaria)

Buenas tardes, esta es la tarea de inglés para esta semana sobre el tema 5.

Me la podréis entregar hasta el 10 de junio a laura@severoochoa.es . Os pediría que intentáseis mandármela a mi directamente. 

Poned el nombre del alumno en el asunto y mandadme las fotos de la libreta o de la ficha, que se vea bien, por favor. Pinchad en la imagen para descargarla.

Espero que estéis todos bien. Un saludo.

Review Unit 4 (3º Primaria)

Buenos días, aquí tenéis la tarea de inglés para esta semana sobre el tema 4.

Me la podréis entregar hasta el 3 de junio a laura@severoochoa.es . Os pediría que intentáseis mandármela a mi directamente. 

Poned el nombre del alumno en el asunto y mandadme las fotos de la libreta o de la ficha, que se vea bien, por favor. Pinchad en la imagen para descargarla.

Espero que estéis todos bien. Un saludo.

Review Unit 3

Buenos días, aquí tenéis la tarea de inglés para esta semana sobre el tema 3.

Me la podréis entregar hasta el 25 de mayo a laura@severoochoa.es . Os pediría que intentáseis mandármela a mi directamente. 

Poned el nombre del alumno en el asunto y mandadme las fotos de la libreta o de la ficha, que se vea bien, por favor. Pinchad en la imagen para descargarla.

Espero que estéis todos bien. Un saludo.

Tarea de 3º de Educación Primaria (school supplies and time)

Buenos días, os dejo la tarea de inglés para esta semana.

Me la podréis entregar hasta el 14 de mayo a laura@severoochoa.es . Poned el nombre del alumno en el asunto y mandadme las fotos de la libreta o de la ficha, que se vea bien, por favor. Pinchad en la imagen para descargarla.

Espero que estéis todos bien. Un saludo.

Tarea de 3º de Primaria

Buenas tardes. Para 3º de Primaria, os dejo estos ejercicios sobre can y can't (poder y no poder).

Podéis descargaros el documento y que hagan el ejercicio en la misma ficha. Sino, podéis imprimirlo o hacerlo en la libreta.

Pinchad en la imagen y os llevará al archivo:

Además, tenéis que hacer un dibujo de qué es lo que más os gusta hacer en cuarentena, de cómo ha sido vuestra salida a la calle o de cómo estáis viviendo el Ramadán este año. Elegid el tema que queráis. Tenéis que ponerle un título en inglés y una pequeña descripción, también en inglés. Por ejemplo:

I love reading. My favourite book is Harry Potter. 
I like playing PlayStation with my brother. 
At home, I can't run but I can play. 
I love cooking chocolate cakes with my father. 
This year, Ramadan is different. We stay at home. I can't see my family but I can cook with my mother. 


Cuando esté todo hecho, enviadme el archivo en un correo a laura@severoochoa.es . Poned el nombre de vuestro hijo o hija y el curso en el asunto.

La entrega es hasta el día 1 de mayo. 

Un abrazo.

Repasos del trimestre de 3º, 4º, 5º y 6º

Aquí os dejo dos documentos, uno de quinto y otro de sexto, para que repaséis toda la gramática que hemos dado en el primer y segundo trimestre.

Me lo tenéis que entregar después de las vacaciones de Semana Santa. Como fecha límite, tenéis hasta el 13 de abril.

Podéis descargaros el PDF o hacerlo en la libreta si no tenéis impresora.

En caso de que no volvamos a las clases después de las vacaciones, me lo tendréis que mandar a mi correo laura@severoochoa.es de esta forma:

• En asunto, me ponéis vuestro nombre y curso
• En el cuerpo del mensaje, me añadís TODAS las fotos y vuestro nombre y curso. 

Las primeras páginas son de repaso de las estructuras que hemos visto en clase. Los ejercicios están en las demás páginas. Haced click en la imagen de vuestro curso para descargaros el archivo: 

                                    

                                    

Repaso de can y can't (3º Primaria)

Una de las últimas cosas que estuvimos viendo era el uso de can y can't para decir lo que podíamos y no podíamos hacer.

Aquí tenéis un vídeo en el que Mr. Pea os lo explica otra vez por si tenéis dudas:

En este vídeo, repasaremos el uso de can y can't. Id respondiendo a las preguntas según lo que hayáis visto. Dura unos 6 minutos.

Cuando acabéis, mandadme un pantallazo para que vea que habéis terminado el juego. La dirección es: laura@severoochoa.es

Notas del examen de verbos irregulares

Aquí os dejo una tabla con las iniciales de los alumnos (primero nombre, luego apellidos) y el número de lista para no poner el nombre completo.

Seguid repasando lo que llevamos. Estoy muy contenta con el progreso de algunos alumnos. Keep working!

Class number	Name and surnames	Mark
1	M.A.S.	5.5
2	N.A.S.	9
3	N.A.W.	1.5
4	S.A.M.	10
5	M.A.H.	7
6	A.A.S.	0.5
7	M.A.M.	10
8	W.A.S.	0
9	H.A.H.	10
10	M.C.M.J.	10
11	I.D.M.	10
12	N.D.D.	Absent
13	Z.E.G.M.	5.5
14	F.E.H.M.	1
15	F.E.H.A.	10
16	A.H.A.	0
17	A.H.O.	3
18	S.H.S.	4
19	Y.M.A.	0
20	D.M.E.K.	3
21	S.M.H.	2.5
22	A.M.M.	10
23	D.M.M.	8.5
24	N.M.M.	8
25	M.S.E.H.	10
26	Y.S.M.	10

Si alguien tiene interés en ver su examen, contactad conmigo por correo (laura@severoochoa.es) y os mando una foto.

Repaso de material escolar y preposiciones (3º y 4º de Primaria)

Os he preparado una serie de juegos para que repaséis lo que llevamos visto hasta ahora en clase. Estos juegos están pensados para alumnos de 3º de Primaria. De todos modos, los alumnos de 4º pueden hacerlos para que repasen el vocabulario y las preposiciones, que nunca viene mal.

Este es el vocabulario que vamos a repasar:

Cuando terminéis los juegos, tenéis que mandarme un pantallazo de que han llegado hasta el final. No importa la puntuación que saquéis, lo que importa es que estéis practicando y que sigáis repasando. 

Podéis hacerlos las veces que necesitéis. La dirección a la que me lo tendéis que mandar es laura@severoochoa.es o al ClassDojo. 



Este juego es una sopa de letras en el que los alumnos deberán encontrar colores.
 

Repaso de la hora, las rutinas y el present simple (5º y 6º de Primaria)

Ya que no podemos seguir avanzando en el temario, nos dedicaremos a repasar los contenidos que ya llevamos vistos. 

Hoy os mando este listening para repasar las rutinas y la hora. Cuando terminéis, tenéis que mandarme un pantallazo para que vea que lo habéis hecho. Para hacer un pantallazo, es tan sencillo como pulsar la techa "imp pant" del teclado, y después pegar la foto en el mensaje.

No importa la puntuación que saquéis, lo que importa es que estéis practicando y que sigáis repasando. Podéis hacerlos las veces que necesitéis.

Antes de hacerlos, os recomiento que leáis esta publicación sobre el present simple, para repasar cómo se hacía.

La dirección a la que me lo tendéis que mandar es laura@severoochoa.es o al ClassDojo. 

Aprovecho para decir que responderé a los mensajes en horario de clase. Los días que no haya inglés, no tendrán tarea que hacer de esta materia. 

 


Después, haced este repaso del present simple en el que tenéis que elegir el cuadrado en el que estén la pregunta y la respuesta bien.
     


En este ejercicio, tenéis que elegir la respuesta correcta en present simple.
    

¡No olvidéis el pantallazo! Un abrazo.

TEST UNIT 5 (5º Primaria)

Aquí os dejo el test de 5º de primaria del tema 5.

Avisad a vuestros compañeros de que ya está disponible. Estará abierto durante 24 horas para que lo hagáis cuando podáis.

Enviadlo UNA SOLA VEZ, por favor, y contestad a todo en minúsculas. Poned vuestro nombre.

Haced click en la imagen para ir al test:

Good luck!

TEST UNIT 5 (6º Primaria)

Buenos días. Aquí os dejo el test de la unidad 5. 

Os pido paciencia, esta situación es nueva para todos. Avisad a vuestros compañeros de que ya está disponible. Estará abierto durante 24 horas para que lo hagáis cuando podáis.

No hay listening en este test, no he conseguido el audio.

Las notas, como ya dije en clase y en la esta entrada, las pondré por aquí sin publicar vuestros nombres. 

Enviadlo UNA SOLA VEZ, por favor, y contestad a todo en minúsculas. Poned vuestro nombre

Haced click en la imagen para ir al test: 

Good luck!

15 days challenge! (3º Primaria)

Para hacer más amena la cuarentena, os propongo hacer este reto de 15 días.

Los alumnos realizan las tareas en su libreta de inglés. Para aquellas actividades que no sean de usar papel, los niños deberán escribir un registro en sus libretas sobre lo que hicieron, cómo, qué día, con quién y qué sintieron.

Todo esto en inglés, por supuesto. Está pensado para tercero y cuarto de primaria, pero pueden hacerlo los alumnos de cualquier curso.

Espero que os guste.

Corrección de las clases del 17/03/2020 (6º Primaria) - Repaso del tema 5

Corregiremos:

1. El review de la página 55 del Student's Book. 
2. El review de la página 56 del Student's Book.
3. La página 42 del Activity Book. 
4. El review de la página 44 del Activity Book. 

Estas son las respuestas de la página 55 del Student's Book:

3. Professor Rubik is calling to Sally and Finn.
5. Professor Rubik tells them about Dr. Kronik.
4. They start to come out the Grey Limbo. 
2. They arrive in Cairo and see Howard Carter.
1. Beep can see Dr Kronik inside the tomb. 
6. Dr Kronik escapes with the diamond. 

Estas son las respuestas de la página 56 del Student's Book:

Ejercicio 3:

Ejercicio 4:

Ejercicio 5:

1. False. Leonardo was born in a small city.
2. True
3. False. He painted The Last Supper in Milan.
4. True
5. False. You can see The Mona Lisa in a museum in Paris.
6. False. Leonardo travelled to France in 1516.

Estas son las respuestas de la página 42 del Activity Book:

Estas son las respuestas de la página 44 del Activity Book: