Repasos del trimestre de 3º, 4º, 5º y 6º

Aquí os dejo dos documentos, uno de quinto y otro de sexto, para que repaséis toda la gramática que hemos dado en el primer y segundo trimestre.

Me lo tenéis que entregar después de las vacaciones de Semana Santa. Como fecha límite, tenéis hasta el 13 de abril.

Podéis descargaros el PDF o hacerlo en la libreta si no tenéis impresora.

En caso de que no volvamos a las clases después de las vacaciones, me lo tendréis que mandar a mi correo laura@severoochoa.es de esta forma:

• En asunto, me ponéis vuestro nombre y curso
• En el cuerpo del mensaje, me añadís TODAS las fotos y vuestro nombre y curso. 

Las primeras páginas son de repaso de las estructuras que hemos visto en clase. Los ejercicios están en las demás páginas. Haced click en la imagen de vuestro curso para descargaros el archivo: 

                                    

                                    

Notas del examen de verbos irregulares

Aquí os dejo una tabla con las iniciales de los alumnos (primero nombre, luego apellidos) y el número de lista para no poner el nombre completo.

Seguid repasando lo que llevamos. Estoy muy contenta con el progreso de algunos alumnos. Keep working!

Class number	Name and surnames	Mark
1	M.A.S.	5.5
2	N.A.S.	9
3	N.A.W.	1.5
4	S.A.M.	10
5	M.A.H.	7
6	A.A.S.	0.5
7	M.A.M.	10
8	W.A.S.	0
9	H.A.H.	10
10	M.C.M.J.	10
11	I.D.M.	10
12	N.D.D.	Absent
13	Z.E.G.M.	5.5
14	F.E.H.M.	1
15	F.E.H.A.	10
16	A.H.A.	0
17	A.H.O.	3
18	S.H.S.	4
19	Y.M.A.	0
20	D.M.E.K.	3
21	S.M.H.	2.5
22	A.M.M.	10
23	D.M.M.	8.5
24	N.M.M.	8
25	M.S.E.H.	10
26	Y.S.M.	10

Si alguien tiene interés en ver su examen, contactad conmigo por correo (laura@severoochoa.es) y os mando una foto.

Repaso de la hora, las rutinas y el present simple (5º y 6º de Primaria)

Ya que no podemos seguir avanzando en el temario, nos dedicaremos a repasar los contenidos que ya llevamos vistos. 

Hoy os mando este listening para repasar las rutinas y la hora. Cuando terminéis, tenéis que mandarme un pantallazo para que vea que lo habéis hecho. Para hacer un pantallazo, es tan sencillo como pulsar la techa "imp pant" del teclado, y después pegar la foto en el mensaje.

No importa la puntuación que saquéis, lo que importa es que estéis practicando y que sigáis repasando. Podéis hacerlos las veces que necesitéis.

Antes de hacerlos, os recomiento que leáis esta publicación sobre el present simple, para repasar cómo se hacía.

La dirección a la que me lo tendéis que mandar es laura@severoochoa.es o al ClassDojo. 

Aprovecho para decir que responderé a los mensajes en horario de clase. Los días que no haya inglés, no tendrán tarea que hacer de esta materia. 

 


Después, haced este repaso del present simple en el que tenéis que elegir el cuadrado en el que estén la pregunta y la respuesta bien.
     


En este ejercicio, tenéis que elegir la respuesta correcta en present simple.
    

¡No olvidéis el pantallazo! Un abrazo.

TEST UNIT 5 (6º Primaria)

Buenos días. Aquí os dejo el test de la unidad 5. 

Os pido paciencia, esta situación es nueva para todos. Avisad a vuestros compañeros de que ya está disponible. Estará abierto durante 24 horas para que lo hagáis cuando podáis.

No hay listening en este test, no he conseguido el audio.

Las notas, como ya dije en clase y en la esta entrada, las pondré por aquí sin publicar vuestros nombres. 

Enviadlo UNA SOLA VEZ, por favor, y contestad a todo en minúsculas. Poned vuestro nombre

Haced click en la imagen para ir al test: 

Good luck!

Corrección de las clases del 17/03/2020 (6º Primaria) - Repaso del tema 5

Corregiremos:

1. El review de la página 55 del Student's Book. 
2. El review de la página 56 del Student's Book.
3. La página 42 del Activity Book. 
4. El review de la página 44 del Activity Book. 

Estas son las respuestas de la página 55 del Student's Book:

3. Professor Rubik is calling to Sally and Finn.
5. Professor Rubik tells them about Dr. Kronik.
4. They start to come out the Grey Limbo. 
2. They arrive in Cairo and see Howard Carter.
1. Beep can see Dr Kronik inside the tomb. 
6. Dr Kronik escapes with the diamond. 

Estas son las respuestas de la página 56 del Student's Book:

Ejercicio 3:

Ejercicio 4:

Ejercicio 5:

1. False. Leonardo was born in a small city.
2. True
3. False. He painted The Last Supper in Milan.
4. True
5. False. You can see The Mona Lisa in a museum in Paris.
6. False. Leonardo travelled to France in 1516.

Estas son las respuestas de la página 42 del Activity Book:

Estas son las respuestas de la página 44 del Activity Book:

Clase del 17/03/20 (6º Primaria)

Estamos acabando el tema 5, es hora de empezar con los repasos.

Las tareas de hoy son:

1. Corregir la página 54 del Student's Book (el reading sobre La Caldera del último día de clase). 
2. Hacer el review de  la página 55 del Student's Book. 
3. Hacer el review de la página 56 del Student's Book.
4. Hacer la página 42 del Activity Book, con los audios que faltaban. 
5. Hacer el review de la página 44 del Activity Book. 
6. Estudiar verbos irregulares.
7. Repasar el past simple. Podéis mirar estas explicaciones: Past simple, repaso, canción de Adele, todos los tiempos. 

Recuerdo que hay que poner la fecha y copiar los enunciados, como siempre. Explico las tareas a continuación:

El viernes día 13/03/2020, estuvimos haciendo la página 54 del Student's Book. Esta es la corrección del ejercicio de lectura de esa página.

Una vez corregido, hacemos en la libreta la página 55 del Student's Book:

En el primer ejercicio, tenemos que encontrar las palabras que encajen en los huecos de la historia. Cuando lo hayamos terminado, comprobamos las respuestas en el vídeo que os dejo debajo de esta imagen: 

 

Una vez hayáis escuchado el vídeo, podréis comprobar las respuestas en los comentarios.

Después, se hace el ejercicio 2, en el que hay que poner las frases que nos dan en el orden que sigue la historia.

Pasamos a la página 56 del Student's Book y hacemos el segundo review.

En el  ejercicio 3, tenemos que ver el nombre de esas personas famosas y escribir su profesión. 
En el ejercicio 4, tenemos que escribir los verbos donde correspondan EN PASADO. 
En el ejercicio 5, hay que leer el texto y decir si las frases de abajo son verdaderas o falsas. 

Nos vamos a la página 42 del Activity Book: 
Hacemos el ejercicio 14 SIN el listening. Tenemos que poner los verbos EN PASADO. Después, cuando hayamos puesto las respuestas que creamos, escuchamos el listening que os pongo a continuación:

Las respuestas están en los comentarios. 

Después, hacemos el resto de ejercicios: 

En el ejercicio 15, hay que corregir los fallos de las frases usando las respuestas del ejercicio 14. 
En el ejercicio 16, tenéis que escribir sobre vosotros. 

Por último, hacemos el review de la página 44 del Activity Book: 

Para hacer el primer ejercicio, utilizad este audio: 

En el segundo ejercicio, tenemos que hacer frases utilizando lo que hemos escuchado del primero. 
En el tercer ejercicio, tenemos que buscar las palabras en la lesson que nos digan, en el Student's Book. 

Perdonad la tardanza, he estado peleándome con los vídeos. Os agradecería que lo pasarais al resto de compañeros si tenéis un grupo o podéis contactar con ellos. Mandadme las fotos de los ejercicios.

Thank you! Take care!

Suspensión de las clases por la pandemia

Como ya sabréis, se han suspendido las clases hasta nuevo aviso. Suponemos que van a ser dos semanas y que volveremos a la vuelta de vacaciones de Semana Santa. 

Este blog será el medio que usaré para comunicarme con vosotros. Intentaremos seguir en la medida de lo posible el "ritmo" de las clases. Siguiendo las instrucciones del Ministerio de Educación: "Se procurará dar continuidad a las actividades educativas a través de otras modalidades, como la enseñanza a distancia y online". Obviamente, no será lo mismo y por ello pido vuestra colaboración. 

Iré poniendo las explicaciones y ejercicios de los temas los días que toque dar inglés, manteniendo el horario de clases. No olvidéis que esto es trabajo de clase y que hacer las tareas es obligatorio. En caso de tener cualquier duda, no dudéis en contactarme mediante ClassDojo o por el blog.

Por otro lado, en los cursos de 4º, 5º y 6º nos queda pendiente de hacer el examen del tema 5. Al ser imposible hacerlo de forma presencial, haremos la prueba mediante un enlace que os proporcionaré. Se realizará el día que estaba previsto.

He decidido puntuar este "examen" como un ejercicio de clase obligatorio, siendo el 20% de la nota de la asignatura. Las instrucciones del ejercicio las dejaré más adelante, en la misma publicación en la que os ponga el enlace.

Usaré la plataforma de Google para hacer formularios. Ya veréis que es muy fácil de usar e intuitiva. Es lo más sencillo que se me ha ocurrido para evaluar el tema 5, más que un trabajo o una presentación online. 

Las notas del tema 5 las pondré en el blog, usando el número de lista y las iniciales del alumno. 

¡Muchísimas gracias por vuestra colaboración!